第四百一十一章 起因 (第1/2页)

缅甸军人政府采取暴风骤雨的粗暴手段消灭外侨力量，实是杀鸡取卵痛快一时，并未考虑到保持国家长远利益，外侨工商业消灭以后，缅甸人并未能负起经济运转的任务，而负责工商业的军官们不单缺乏经验，而且利之所在，不久就腐化了。
　　
　　结果不上两年，接收来的大批商品物资即消耗殆尽，市场上空空如也，政府进口的物资，成批转入黑市，百货昂贵，原料缺乏，工厂无法开工。
　　
　　农民以生活困难，任由田地荒芜，即使有剩余的大米也不愿在政府压低的统购价格下卖给政府。政府收购政策无法实现，结果大米输出锐减。
　　
　　缅甸本是一个大米输出国，外汇来源主要靠大米及木材，特别是大米。
　　
　　1940-1941年，年出口大米315万吨，1954-1955年仍保持150万吨左右，到1966年只能输出30万吨，市场上的米价由独立后的每担30元涨至200元左右，致民生困难。
　　
　　外汇奇缺，一小点外汇，买军火打内战尚嫌不足，自然难以输入足够的工业原料，消费品更无法输入了，军人政府只好靠借债过日，债主有美国、西德、苏联及世界银行等。
　　
　　政治上，军人政府野心很大，一上台就想把地下地上各党派置于其指挥之下，妄想获得统一局面。
　　
　　1963年初，政府邀请缅共、红旗**托派，掸邦独立军、掸邦解放阵线、克钦独立军及吉仁自卫队等地下组织到仰光协商和平，至该年11月谈判破裂，各方反政府军继续在各地活动反对军人政府。
　　
　　次年3年，军人政府在扫荡外侨工商业的同时，邀请地上党派如反法西斯自由同盟、联帮党、联合工人党商谈合作亦未达成协议，军人政府便解散所有政党，并制定国家安全保护法，不准政党活动。
　　
　　另外军人政府又命令所有宗教团体必须向政府登记，因此又激起在人民当中极有影响力的和尚们的反对，缅甸政府在内外交困，人民怨声载道的时候，急需寻找一个藉口，以转移人民视线。
　　
　　恰巧这个时候，缅甸侨校师生因学校被接管，爱国情绪高涨，因此上了当，促发了这次排华的大洗劫。
　　
　　华侨及侨校师生对于华校的被接管，再学不到华夏文化到非常沉痛，华侨离乡背井到海外谋生，总是念念不忘家乡风土人情，念念不忘民族的文化传统，极不愿意子弟沦为异化，所以华侨每到一处总要节衣缩食群策群力办起一间学校，教育子女，学习祖国文字，通晓祖国文化传统，即使加入当地国籍也要保持民族特性。
　　
　　这种观念在战后新独立各国中不能相容，缅甸华侨在缅政府一系列经济打击下，仍能忍耐支持，甚至还愿意接受，因为这是是华侨大部分所响往的东西。
　　
　　但是，到1965-1966年华侨中小学校次第被接管，学校再没有中文课程的时候，华侨都感到十分难过，终日忧愁，为子弟们能再多学点中文而筹谋，华校的师生们更是这种心理。
　　
　　当1965年华校被收后，原来的各校老师就办起一些十九人的升学班，晚上上课，教授语文史地，颇多学生参加，到1966年小学校被收后，这种十九人的补习班就纷纷成立，为数极多。家长们大力支持，只要稍为宽大一点的住家都腾出地方来办补习班。
　　
　　何为十九人补习班？按缅甸政府教育条例，凡有二十人以上的学校就必须登记，而登记了的学校根据国有化条例，就要被接管，华侨钻法律空子，故只办十九人的补习班，政府也奈何不得。
　　
　　补习班的学生比原先华校学生还多，因为这个时候，有许多在英缅文学校的华侨学生知道学中文的机会再没有了，也很多要求接纳。
　　
　　以原仰光育侨学校为例，接管前有学生九百余人，而十九人补习班却多至六十多班次，学生有千二百人，每位老师要负责三个班，上课时间只好排在清早或深夜，后来缅甸政府发现这种情况，便派出侦探威胁华侨，不得借出地方办补习班，所以学生们更加愤慨，更加勤奋读书，更加热爱祖国。
　　
　　在排华导火线的像章事件中老师们就是通过这些学生，在被接管的学校中与学校当局（即缅甸当局）斗争的。如果没有这些补习班要斗争也斗不起来。
　　
　　缅甸华侨不单办了很多学校，也组织起很多团体，以便互相照顾互相帮助，有同乡团体，有商业团体，有职业团体，姓氏团体等，大都是热爱祖国的进步团体。
　　
　　这些团体平时筹集款项，访贫问苦，救济难侨，很为广大华侨所欢迎。
　　
　　到这个时候有两个团体起了很大作用，一个是缅华救济总会，一个是缅华教师联合会。
　　
　　前者集会各属各姓的华侨领导人于一处,办理全缅华侨救济事业或资助爱国事业，实力雄厚，影响很大。
　　
　　后者为全缅进步华校一千多位教师的组织，实际上是领导各地华校及师生的机构，华校办学方针，教学内容均由此决定，是华校师生的神经中枢。
　　
　　于是，1967年排华屠杀事件的发生就不可避免了。
　　
　　五月中旬学校开学，被接管的华校校长换成了缅甸人，重要的教师也是缅甸人，至低程度也是加入了缅甸纲领党的原华人教师。
　　
　　一开校门，发现学生们一样朗读中文，对教育部命令置之不理，学校当局纷纷向教育部汇报，官员们暴跳如雷，决定采取强硬措施加以镇压，缅北八莫镇，原华夏中学的学生打响了斗争的第一炮。
　　
　　6月初，八莫县教育局、移民局、侦探部、安全委员会四个单位联合派员到学校开除了为首的二十余名学生，被开除的学生在旧老师的协助下与学校斗争，要求学校要有正式通知说明开除理由，学校照办了，说明学生不遵从当局规定，朗读华文故予开除。
　　
　　

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